Erasmus projekt Osnovne škole Bogumila Tonija “Rad s darovitim učenicima – ulaganje u našu budućnost”
Realizirana treća mobilnost – psihologinja Jasmina Vizler Zorko i učiteljica prirode i biologije Diana Vlahović na Erasmus+ edukaciji u Španjolskoj
Erasmus projekt Osnovne škole Bogumila Tonija usmjeren je na unaprjeđenje kompetencija učitelja i stručnih suradnika škole, s naglaskom na područje rada s darovitim učenicima. Voditelj projekta je školska psihologinja, voditeljica Tima za darovite učenike, a u projektu sudjeluje i 10 učitelja, članova Tima za darovite učenike.
Psihologinja Jasmina Vizler Zorko i učiteljica prirode i biologije Diana Vlahović realizirale su treću mobilnost u sklopu projekta, te su sudjelovale na međunarodnoj edukaciji u Malagi, u Španjolskoj.
Edukacija pod nazivom “Gifted children – Get into the Unique World of Gifted Children to Meet their Educational Needs” održana je od 3. lipnja do 7. lipnja 2024. godine, u organizaciji edukacijskog centra Plus Project European Academy. Voditeljica edukacije bila je Sara Galvez, psihologinja specijalizirana za rad s darovitim učenicima. Na edukaciji su sudjelovale i kolegice iz Litve, te iz drugih dijelova Hrvatske, točnije grada Koprivnice.
Naglasak navedene edukacije bio je u osvještavanju da daroviti učenici trebaju obrazovne programe za darovite koji uvažavaju njihove sposobnosti i posebne potrebe. Trebaju biti na pravi način poticani u akademskom okruženju kako bi ostvarili svoj puni potencijal. Kako bi se u ovome uspjelo potrebno je povećati fleksibilnost u školama, koristiti raznolike metode poučavanja i tehnike, obogatiti sadržaj kurikuluma i povećati kvalificiranost učitelja u radu s darovitim učenicima. Cilj ovog tečaja bio je pružiti dublju perspektivu u jedinstven svijet darovitih učenika, pripremiti sudionike da znaju prepoznati razlike u obrascima učenja i kognitivnim karakteristikama darovitih učenika kako bi znali oblikovati prave indikatore učenja i pokazatelje uspješnosti i time podupirali razvoj ove vrlo posebne skupine učenika. Cilj je bio i identifikacija socio-emocionalnih potreba darovitih učenika i podrška istima. Radionice su uključivale i teme poticanja kreativnosti, obogaćivanja i produbljivanja složenosti sadržaja kako bi se poticala motivacija darovitih učenika.
Bogatstvo ovih edukacija uključuje i razmjenu ideja, iskustava, materijala i međukulturalnih praksi među kolegama, te neizbježno dovodi do osobnog i profesionalnog rasta. Psihologinja i učiteljica prirode vratile su se s novim znanjima koje će prenijeti i kolegama u školi, te na stručnim vijećima, kao i primjenjivati u svom daljem radu.
Ovaj projekt će kroz bogatu međunarodnu suradnju i razmjenu iskustava omogućiti školi da unaprijedi svoje programe i prakse u radu s darovitim učenicima na što smo izuzetno ponosni.
